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新聞動態(tài)
湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強卓越校建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才
2019-8-14
來源:未知
點擊數(shù): 4838          作者:未知
  • 發(fā)布時間:2019年8月13日     訪問量:176     信息來源:《中國教育報》2019年08月13日04版


       6月1日,2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項在天津落幕,湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊勇奪團(tuán)體一等獎。該院已連續(xù)5年代表湖南省參加此項賽事并屢創(chuàng)佳績。

        近年來,湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在參加國家級別、省級專業(yè)技能競賽共獲得國家級別一、二等獎42人次;省級一、二等獎150人次。學(xué)院職業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練模式和典型經(jīng)驗被湖南省教育部門在全省高職院校會議上予以總結(jié)推廣。

        為什么湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各類大賽中取得一個又一個令人矚目的成績?這與學(xué)院堅持立德樹人、特色內(nèi)涵發(fā)展、全面推進(jìn)卓越校建設(shè)是分不開的。

        近年來,湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精準(zhǔn)對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,弘揚“厚德強技、弘毅篤行”校訓(xùn),傳承“雁行天下、自強不息”精神,以卓越校建設(shè)為引領(lǐng),重質(zhì)量、強管理、創(chuàng)特色,取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績,向社會輸送了一大批財經(jīng)、制造類優(yōu)秀人才,贏得了社會的廣泛贊譽。

        品質(zhì)教育 刷新人才成色

        學(xué)院要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,人才培養(yǎng)是根本。湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終把培育新時代高素質(zhì)技術(shù)技能型人才放在各項工作的首要位置,以立德樹人為根本任務(wù),用實際行動解決“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”和“為誰培養(yǎng)人”的根本問題。

        學(xué)院瞄準(zhǔn)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維習(xí)慣、行為特征和心理特點,開展了“三化融合”思政課教學(xué)改革,建立了課內(nèi)、校園、校外多維度思政實踐教學(xué)模式,將思政課融入課堂教學(xué)、融入校園生活、融入實習(xí)實訓(xùn)、融入社會實踐,科學(xué)設(shè)定思政課教學(xué)考核權(quán)重,成立思政課程特色社團(tuán),出臺“7S”實踐教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn),開展廣泛的“德育實踐素質(zhì)拓展”“12·4國家憲法日”“獻(xiàn)禮改革開放40周年微視頻競賽”“獅山講壇”“千人百村、助力精準(zhǔn)扶貧”“課賽融合”等系列實踐教學(xué)活動。

        近年來,學(xué)院打造了多平臺、沉浸式、特色化職教校園文化,深入探索互聯(lián)網(wǎng)和三維虛擬技術(shù)職業(yè)文化素養(yǎng)體驗式的教育模式,建成湖南省內(nèi)首創(chuàng)的會計金融文化數(shù)字化博物館,組建50多個學(xué)生社團(tuán),學(xué)院以文化人,以文育人,將社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、湖湘文化、企業(yè)文化、質(zhì)量文化、工匠精神“集成”到校園文化之中,塑造學(xué)生文化素養(yǎng),增強學(xué)生民族自豪感和職業(yè)認(rèn)同感。學(xué)生各項人才指標(biāo)均穩(wěn)居全省高職院校前列方陣,連續(xù)3年被評為湖南省招生工作、就業(yè)工作先進(jìn)單位。

        精耕內(nèi)涵 叫響專業(yè)名片

        企業(yè)用工需求是職業(yè)教育的邏輯原點。近年來,學(xué)院精準(zhǔn)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求變化和崗位核心技能升級,緊扣人才需求脈動,回應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級訴求,培植了一大批特色專業(yè)、“一流”專業(yè)和示范專業(yè)。

        學(xué)院建有國家創(chuàng)新行動骨干專業(yè)3個、雙師型教師培訓(xùn)基地1個;中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)3個、中央財政支持實訓(xùn)基地1個、教育部門示范專業(yè)1個;省級一流特色專業(yè)群3個、省級示范性特色專業(yè)群1個、省級示范性特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)1個、省級精品專業(yè)2個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、省級中高職銜接試點專業(yè)1個。

        在此基礎(chǔ)上,學(xué)院進(jìn)一步突出專業(yè)集群效應(yīng),著力打造領(lǐng)跑湖南省的3個省級一流特色專業(yè)群。如今,現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)群是省示范性特色專業(yè)群、省“一流”特色專業(yè)群。專業(yè)群核心專業(yè)會計專業(yè)是國家創(chuàng)新行動骨干專業(yè)、雙師型教師培訓(xùn)基地、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)、省級精品專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級示范性特色專業(yè)。2012—2019年連續(xù)8年獲職業(yè)院校會計技能賽項省賽一等獎,5次代表湖南參加國賽,獲國賽2金3銀的好成績。該專業(yè)群已成為全國高職院校叫得響的“金色名片”。

        實踐育人 錘煉工匠精神

        學(xué)院非常注重理實一體化培養(yǎng)和學(xué)生技術(shù)技能水平的提升,構(gòu)建起覆蓋全體學(xué)生的三級競賽體系,探索出基本技能、綜合技能、技術(shù)應(yīng)用三層次職業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練模式,輔以“技能成就人生,千日苦練成才”等主題實踐活動,實現(xiàn)了每個學(xué)生在校期間至少參加一項技能競賽的目標(biāo)。2010年以來,學(xué)院在湖南省高職院校技能抽查中所抽中的11個專業(yè),9個為優(yōu)秀,2個為合格。

        同時,學(xué)院集聚校企優(yōu)質(zhì)資源,以教育教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合為出發(fā)點,深化專業(yè)(群)與產(chǎn)業(yè)對接、實訓(xùn)資源與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范對接,建成了具有共享和集約優(yōu)勢,集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技術(shù)服務(wù)為一體的產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺。

        學(xué)院與合作企業(yè)深度對話,啟動“五個對接”“四個銜接”現(xiàn)代職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制項目,“湖南智云現(xiàn)代學(xué)徒制班”和“廣東龍達(dá)現(xiàn)代學(xué)徒制班”等現(xiàn)代學(xué)徒班也應(yīng)運而生,300余名學(xué)生走上了現(xiàn)代學(xué)徒技能成才之路。

        校企協(xié)同創(chuàng)新、訂單(定向)培養(yǎng)、“芙蓉工匠”合作培養(yǎng)等一個個創(chuàng)新舉措,將學(xué)院打造區(qū)域高端技術(shù)技能應(yīng)用人才的目標(biāo)不斷推向新的高度。

        診改增效 激活內(nèi)生動能

        近年來,學(xué)院大力開展治理能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)“刀刃向內(nèi)”的自我革命。構(gòu)建了常態(tài)化、制度化、可持續(xù)的“診改”機(jī)制,營造質(zhì)量文化氛圍,提升質(zhì)量管理意識,一個科學(xué)、規(guī)范,具備預(yù)警功能和激勵作用的內(nèi)部質(zhì)量保證體系打磨成形。

        學(xué)院以質(zhì)量文化建設(shè)為牽引,通過建立學(xué)校、專業(yè)、課程、教師和學(xué)生5個層面診改螺旋,不斷催生著師生員工的質(zhì)量理念革命,全員參與、全程覆蓋、全方位育人的現(xiàn)代質(zhì)量文化正在學(xué)院煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

        學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量診改平臺,借助大數(shù)據(jù)的力量,對每一個質(zhì)控點分析畫像,讓內(nèi)部質(zhì)量控制更為精準(zhǔn)、更加高效。

        精準(zhǔn)脫貧 打造扶貧范本

        發(fā)展有擔(dān)當(dāng),育人有辦法,事業(yè)才有活力。近年來,學(xué)院履行使命擔(dān)當(dāng),主動回報社會,在服務(wù)脫貧攻堅的路上獻(xiàn)智獻(xiàn)力。

        讓每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都感受到關(guān)懷和溫暖。學(xué)院實施“獎、貸、助、補、減、免”六位一體助學(xué)工程,開設(shè)“陽光班”,實施免學(xué)費、書籍費、住宿費及資助部分生活費的“三免一助”工程,僅此一項活動受資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就達(dá)104人次,資助金額114萬元,活動也被列入了湖南省“一家一·助學(xué)就業(yè)同心溫暖工程”系列助學(xué)平臺成果。近年來,學(xué)院沒有一個學(xué)生因貧輟學(xué),真正為貧寒學(xué)子搭建了人生出彩的舞臺。

        此外,學(xué)院實施人才精準(zhǔn)扶貧,開展職業(yè)農(nóng)民培育工作。2018年,開設(shè)技能脫貧服務(wù)項目17項,653名現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民成為活躍在田間地頭的農(nóng)業(yè)“土專家”和科技“二傳手”,為帶動輻射群眾精準(zhǔn)脫貧發(fā)揮了積極的作用,打造出了精準(zhǔn)扶貧“高職范本”。

        “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展得如火如荼。電商、營銷、機(jī)電、汽修、物流、電子信息、會計七個專業(yè)小隊大學(xué)生志愿者駐扎到衡陽縣溪江鄉(xiāng)排前村,帶著現(xiàn)代科技下到基層一線,送到村民家里,因地制宜地帶領(lǐng)大家脫貧致富。

        潮起正是揚帆時。如今,湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為湖南省職業(yè)教育優(yōu)秀人才培養(yǎng)的“金名片”“火車頭”。學(xué)院將砥礪奮進(jìn)、激蕩向前,瞄準(zhǔn)全國職業(yè)教育改革發(fā)展的“排頭兵” “弄潮兒”,在卓越校建設(shè)和建成中國特色高水平高職學(xué)院的道路上闊步前行。

        (湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 高楚云)

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